TY - JOUR AU - Cortés Castillo, Lidia María PY - 2014/07/30 Y2 - 2024/03/29 TI - LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y LA CULTURA DE PAZ EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TERRITORIALES JF - Revista Humanismo y Cambio Social JA - Rev. Humanismo y C. S. VL - 0 IS - 3 SE - Artículos y ensayos DO - UR - https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/36 SP - 74-86 AB - <span><span>El presente artículo, tiene como principal objetivo, realizar una valoración de la influencia que ejerce la Cultura de Paz, en la Resolución de Conflictos Territoriales desde la Enseñanza de la Geografía. </span><span>Además de abordar desde un enfoque teórico-conceptual la solución de conflictos, sobre todo los de tipo territorial, reconociendo no sólo las causas que han generado; </span><span>sino también el proceso evolutivo que dichos conflictos han tenido. </span><span>Para el análisis de este trabajo, se utilizó la investigación documental bibliográfica como base metodológica, para la comprensión del discurso de la cultura de paz y como una alternativa en la resolución de conflictos territoriales. </span><span>Llegando a la conclusión que, el enfoque teórico-conceptual de los términos de Paz, Cultura de Paz, Conflicto y Resolución de Conflictos, </span><span>desempeñan un papelfiindamental en la creación de las condiciones para la apropiación del paradigma de "CULTURA DE PAZ", tan urgente y necesario para las empresas modernas; </span><span>así mismo, los reconocimientos de las causas que han generado los conflictos, específicamente los de tipo territorial, y importantes para buscar alternativas que solucionen estos tipos de conflictos. </span><span>Por tanto, la enseñanza de la Geografía desempeña un papel, relevante en la formación de valores, fomenta la identidad territorial y la formación ciudadana mediante la caracterización de los territorios, la discusión sobre la influencia que ejercita los territorios en la distribución de los seres humanos y sus múltiples actividades; </span><span>el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico; </span><span>mediante una labor educativa bajo los principios de justicia, equidad,</span></span><br /><br /><span><span>Palabras clave: Paz, Cultura de paz, Conflictos, Resolución de conflictos.</span></span> ER -